Marcelo Henrique de Melo Rocha, Narla Sathler Musse de Oliveira
RESUMO: O turismo pedagógico desponta como uma das atividades mais importante dentro do segmento do turismo, por se configurar como uma ferramenta valiosa no processo de ensino aprendizagem. Contudo o desenvolvimento dessa atividade requer não apenas o potencial local, mas uma boa infraestrutura, planejamento prévio e profissionais qualificados, para potencializar os ganhos. Diante disto, o objetivo desta pesquisa é identificar os desafios enfrentados pelos professores e guias de turismo para o desenvolvimento do turismo pedagógico no Parque Nacional do Vale do Catimbau, localizado no estado de Pernambuco. A pesquisa se configura como sendo qualitativa, com coleta de dados por meio de entrevistas remotas com guias e professores, que realizaram atividades no Parque, antes da pandemia. Os resultados obtidos indicaram que entre os desafios para o desenvolvimento do turismo pedagógico na região estão a carência de infraestrutura no parque e no seu entorno, o desconhecimento dos guias sobre a potencialidade pedagógica do parque e a necessidade de melhorias na gestão do parque. A maioria dos entrevistados relataram que o desenvolvimento do turismo pedagógico no Vale do Catimbau tem grande potencial. A grande diversidade de paisagens naturais, sítios arqueológicos, fauna e flora características da caatinga, associados com a riqueza histórica e cultural, faz da região um local propício para o turismo pedagógico.
PALAVRAS-CHAVE: Turismo Pedagógico; Sustentabilidade; Vale do Catimbau (PE).
Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/article/view/12657/9362
